Barrerles animaux qu'Elmer n'a pas rencontrés dans la forêt (261 Ko) Recomposer le nom des animaux (6 Ko) Découper et coller le nom de chaque animal (115 Ko) Reconnaître le nom des animaux (223 Ko) Remplir la grille de mots fléchés (92 Ko) Maths. Continuer les algorithmes en coloriant Elmer (20 Ko) Reconstituer le puzzle d'Elmer (22 Ko) Colorier le nombre d'éléphants
Desalbums pour partir à la découverte de l’Afrique. Ma sélection de 22 albums sur le thème de l’Afrique indispensables pour partir à la découverte de ce beau continent avec les enfants ! J‘suis pas à la mode ! Sarah K. et Olivier Tallec. Cette année, rien ne va plus : la mode est à l’uni. La girafe, le zèbre et la coccinelle
Nousavons appris le nom des 8 planètes du système solaire: Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune (et Pluton planète naine). Notre planète est La Terre. Elle tourne sur elle même en un jour et elle fait le tour du Soleil en une année. La Lune est un satellite naturel de la Terre. La Terre est la planète la plus
Lethème de cette étape est la forêt amazonienne et la déforestation. Les élèves vont participer aux répétitions du carnaval de Rio et rouler sur la Transamazonienne pour rejoindre Belém. En février, Coux remontera vers le nord, en route vers les États-Unis et la réserve naturelle de Yellowstone ! Objectifs pour les élèves de CP
Unjeu pour découvrir les animaux de la forêt; Bricolage : la petite sorcière; Grandir; corps humain. Le corps humain. Situation : Première période ( septembre/octobre) – Classe de Grande section de maternelle ( 5 ans), 23 élèves – une maîtresse et une ATSEM très compétente (peut prendre en charge un atelier dirigé sans souci) J’ai décidé de vous présenter ma séquence dans
Voicila légende du colibri telle que la raconte Pierre Rahbi : Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt. Tous les animaux terrifiés, atterrés, observaient impuissants le désastre. Seul le petit colibri s’activait, allant chercher quelques gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. Après un moment, le tatou
F9Sl. Aller au contenu principal Ecole Notre-Dame de Lourdes Demain se construit aujourd'hui Accueil Derniers articles L’équipe Documents Agenda Nous contacter Enseignants Inscriptions Publié le 24 mai 2020 par Heloise PerrotSéquence 4 Les animaux de la forêt Nombre de vues 493 Navigation de l’article Article précédent 6A – Correctifs leçons semaine 1Article suivant Travail du 25 mai Mme Ouardia
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Nous sensibilisons nos élèves au temps qui passe avec la succession des jours de la semaine, les jours du mois sur le calendrier, les anniversaires qui sont fêtés… Aborder la succession des saisons, repérer les particularités de chacune d’entre elles, cela va aider la construction de repères temporels sur une année, ce qui représente une très longue durée pour de jeunes enfants ! * Les saisons qui se succèdent… encore et encore le Cycle de la Nature Sauter dans les flaques et autres petits bonheurs » – en quatre parties, une par saison Au fil des saisons » – la vie d’une famille pendant une année complète au fil des mois L’Ourse » – automne, hiver… l’album se conclut par la naissance d’un ourson au printemps Les secrets de la forêt » – l’histoire de Brindille, un bouleau pressé de grandir La feuille d’or » – une feuille printanière très spéciale attire les animaux de la forêt… Dedans Dehors » – un album sans texte avec des zones découpées Une histoire de caméléon » – la quête identitaire d’un caméléon Le lion et l’oiseau » – une magnifique histoire d’amitié, au fil des saisons Une année dans la nature » – avec des illustrations contrastées en noir et blanc * Les saisons qui se succèdent… une à une, avec leurs spécificités
Un article pour compléter et regrouper les ressources du site sur le thème de la forêtLES CARTES DE NOMENCLATURE CARTES NOMENCLATURE LES ANIMAUX DE NOS FORETS Outils pédagogiques sur élèves ont vu le magnifique film de Jacques Perrin Les saisons Je vous invite à découvrir la présentation de l’album avec les magnifiques illustrations de Tom Schamp Un album sur la croissance d’un chêne et les dangers qu’il doit surmonter l’écureuil qui tente de le manger lorsqu’il n’est qu’un gland, la tempête qui essaie de briser son tronc, les bûcherons, les animaux de la forêt, le feu, … Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous.
2,00 € – 8,60 € Ce jeu propose des parcours codés sur le thème des animaux marins. Il peut être complété par le jeu Trouve le chemin. Il contient 2 plateaux de 2 niveaux différents, 40 défis autocorrectifs de difficulté progressive, des flèches d’aide et les solutions. Le jeu est proposé en deux formats PDF ou Imprimé. Vous trouverez d’autres jeux sur les animaux marins ici et d’autres jeux de parcours codés là . Description Informations complémentaires Avis 0 Description Ce jeu propose des parcours codés sur le thème des animaux marins. Il peut être complété par le jeu Trouve le chemin. Il contient 2 plateaux de 2 niveaux différents 3×3 et 5×5, 18 défis de niveau 1 1 à 3 déplacements, 22 défis de niveau 2 4 à 14 déplacements, le dos des cartes pour l’autocorrection, des flèches d’aide, un récapitulatif des solutions. Il est complété d’un livret explicatif de fabrication et d’utilisation, de propositions de cartes Titre et d’un dos. Il est proposé en deux formats PDF vous pouvez télécharger le jeu, sous format PDF, immédiatement après paiement, dans votre espace personnel, Imprimé vous recevez chez vous le jeu imprimé papier 90g/m2, plastifié pochettes 80 microns et découpé par mes soins. Vous trouverez d’autres jeux sur les animaux marins ici et d’autres jeux de parcours codés là . Informations complémentaires Poids ND Dimensions ND Format PDF, Imprimé Vous regardez Suis les parcours codés – Animaux marins 2,00 € – 8,60 € Choix des options
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